如何帮助“左撇子”的宝宝

　　家长看到宝宝又用左手了，往往一巴掌“啪”的打过来，以希望通过此次的教训让孩子记住自己的错误，其实这样采取强行措施给予纠正是没有必要的。曾有一位左撇子回忆自己的经历：小时侯，因为我用左手，奶奶常把我打得青一块紫一块，有时甚至把我的左手捆起来，我一着急就口吃，他们还嘲笑我。后来才知道，口吃是由于被强迫使用右手造成的。请不要阻碍孩子的自由发展，尽管你出于一片好心。

　　1 不要强制纠正宝宝的“左撇子”

　　在频繁使用语言的过程中，人的左脑得到更多刺激，也就相对发达于右脑。左撇子天生右脑为优势大脑，左侧肢体的活动又使右脑得到锻炼，促成大脑左右半球同样发达。这种情况对促进孩子大脑的发育是非常有利的。

　　相反，若强迫左撇子改用右手，使孩子已经建立的大脑优势半球从右侧改为左侧，造成原有的语言中枢混乱，出现口吃现象；也有的孩子唱歌走调，发音不准，甚至影响心理健康发育，变得处理问题犹豫不决。所以不要强行纠正左撇子。

　　2 不歧视“左撇子”宝宝

　　在任何情况下，爸爸妈妈不能用“没出息”、“笨”等字眼来刺激左撇子孩子。在托儿所和幼儿园的各项活动中，老师对左撇子孩子和一般孩子应一视同仁，给予同样的参与机会。

　　3 适当引导

　　左撇子毕竟还是少数，面对右撇子为主的社会，要使用那些主要为右手设计的工具，左撇子还是会使用右手为好。基于这种考虑，左撇子应适当锻炼用右手。

　　 a 家长要从小观察孩子用手的偏向性。婴儿时，递给孩子食物、玩具，就有意识的交给孩子右手，让宝宝的右手多点运动的机会。

　　 b 孩子大一些的时候，一开始就训练孩子右手用勺和筷子。拍球时要求只用右手拍，也只用右手接球、抛球，逐步形成右手优势。现在心理医生多采用器械强化训练，效果较为明显。

　　c 孩子的左撇子很难完全改过来。有一些活动会用右手也会用左手，有一些活动仍是偏用左手，不必强求。即使对于用右手的孩子，适当的培养他们用左手，对他们大脑的均衡发展更为有利。

　　国外有学者经过长期观察，发现孩子原来用左手为主，后经家长强行改变而用右手的孩子，很多患口吃，并且在语言、阅读、书写等方面出现问题，甚至影响到学习或社会交往能力的发展。

　　右撇子和左撇子都是天生的，与大脑左右半球的发育水平有关，并不是因为左手用多了就成左撇子。父母对家有“左撇子”的宝宝不必太过着急，也不要勉强去纠正它。很多科学家、艺术家、运动员都是左撇子，他们同样做出了很多突出成绩。手是否灵活与经常使用有关，经常用的手就灵活、灵巧。只要孩子双手能一起运动，一起劳作，只是以左手为主而已，就千万不要硬性纠正孩子“左撇子”，否则使孩子感到无所适从，反而束缚了孩子灵巧的双手，制约了孩子大脑的正常发育。一切顺其自然，让孩子自由自在地使用自己的双手吧! (梁吉平)

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