我的女儿今年4岁半，我感觉近来她越来越没有以前开朗。她不到2岁时就能说能唱近二十首儿歌，见人也不认生，问什么答什么，还很爱笑，性格很好。可是近半年来，她越来越不爱说话，高兴时可以又唱又笑，不高兴时问什么都不回答，见到邻居的奶奶，问话多数也不爱回答，只是对人家笑，或是把脸藏起来，人家逗她玩，她会不高兴，还跟我说：“我知道他是在跟我开玩笑，我就是不喜欢开玩笑。”

　　在幼儿园里与小朋友交往还是很好的，很喜欢与小朋友一起玩，只是在老师组织活动，小朋友都争先恐后的玩时，她没有争的意识，反而会往后退。早晨去幼儿园见到小朋友，小朋友会高兴的叫她的名字，她从不叫人家，只是对着人家笑，走过去拉住人家的手，见到老师问好时声音也很小。今年三月转园到这个幼儿园后，我总是要问老师她的表现怎样，可老师总是说她回答问题不主动，声音太小。还说她很内向，这让我吃惊不小，因为在以前那个幼儿园，BABY(女儿的小名)的好朋友的妈妈就说BABY开朗爱笑，让BABY影响一下她的小孩，可到这里却成为内向的孩子，这很让我担心，担心她的性格成长、心理发育。

　　而且她近来还爱生气，爱发脾气，爱听表扬的话，听不得一点批评，有时即使不是批评她，她也会误解，就会哭，她有时说话、做事很有趣，别人就忍不住笑，她不许别人笑，她还会哭，不许别人与她开玩笑。请问专家，我该如何培养她，使她身心都健康成长。该注重哪些方面的训练、如何引导她呢？

　　婴儿专家回答：

　　造成幼儿不合群的原因很多，要针对原因找出纠正、教育的措施。如果是孩子长久独居，加上父母不善交际，很少与外界接触，不习惯与陌生人交往，形成孩子性格孤僻。那么，父母在孩子的穿着、言谈、举止、生活习惯等方面应设法与周围的孩子保持一玫，减少孩子因为与众不同而产生不自在的感觉。可适当地鼓励孩子邀请一些小客人来家作客，家长要热情招待，为孩子作出榜样。早上到幼儿园时，可邀邻近的小伙伴同行，买了新玩具与小伙伴一起玩，以使幼儿逐渐习惯并适应集体生活。

　　如果孩子在家中较活跃，在集体中却不声不响，那多半是因孩子在家中经常听到父母的赞扬，到集体中感到自己不如同伴，因而丧失了自信心，遇事退缩。大人要与教师配合，发现和利用孩子某一长处，让他在集体中显示出来，当他受到教师和同伴的赞扬时，便会有信心，也能与同伴自在地相处了。如果孩子与同伴相处中因不肯吃亏而造成不合群，那末家长应对孩子严格要求，并为孩子创造与小同伴玩耍的条件，这样就有助于孩子与伙伴和睦相处，建立友情。